الموقف
يحدّثك زميل عن أمر صعب: مشروع محبط، أو قرار مخيّب للآمال، أو أسبوع مرهق. ولأنك ترغب في المساعدة، تبدأ بتقديم الحلول. أحيانًا يكون ذلك محل ترحيب، وأحيانًا يريد الشخص أن يُسمَع أولًا، فتجعله أفكارك يشعر بأنه أقل فهمًا.
الفكرة المحورية
ليس كل حديث عاطفي من زميل يستدعي حلًّا. أقرَّ بما تسمعه، وتجنّب التخمين، واسأل عن نوع الاستجابة التي ستكون مفيدة.
خطوات عملية
استخدم خطوات التأمل هذه للتدرّب، سواء أثناء المحادثة أو بعدها عند مراجعة ما جرى.
- أصغِ. امنح الشخص انتباهك دون أن تخطط لردّك. دعه ينهي كلامه قبل أن تتحدث. اسأل نفسك: هل أصغي لأفهم، أم أنتظر لأقدّم النصيحة؟ ما الذي قاله فعلًا، وليس ما توقعت أن يقوله؟
- اعكس بحذر. أعد صياغة ما سمعته باختصار، مستخدمًا كلماته قدر الإمكان: “يبدو أن القرار جاء مفاجئًا.” تجنّب تسمية مشاعر لم يعبّر عنها، أو إخباره بما يجب أن يشعر به. اسأل نفسك: هل أعكس ما قاله، أم أضيف تفسيري الخاص؟
- تحقق من فهمك. افسح المجال للتصحيح: “هل فهمتُ ذلك على الوجه الصحيح؟” كثيرًا ما يوضّح الناس أو يضيفون أمرًا مهمًا عندما تُتاح لهم الفرصة. اسأل نفسك: هل تركت له مجالًا ليصحّح لي؟ وماذا تعلمت عندما فعل ذلك؟
- اسأل عمّا يفيد. قبل أن تقدّم أفكارك، اسأل عمّا قد يكون مفيدًا: “هل يفيدك أن نناقش الخيارات، أم تفضّل أن تتحدث عن الأمر فحسب في الوقت الحالي؟” بعض الناس يريدون دعمًا عمليًّا، وبعضهم يريد أفكارًا، وبعضهم يريد من يصغي إليهم. اسأل نفسك: هل سألت، أم افترضت؟
- احترم الحدود. أدرك ما يمكنك تقديمه وما لا يمكنك. قد تستطيع الإصغاء، أو مشاركة تجربتك، أو تقديم مساعدة عملية في مهمة ما. لكنك لست مسؤولًا عن حلّ الموقف، وبعض المواقف تحتاج إلى دعم يتجاوز حديث الزملاء. اسأل نفسك: هل قدّمت فقط ما أستطيع تقديمه فعلًا؟ وهل كانت هناك لحظة كان ينبغي أن أقترح فيها دعمًا آخر؟
مثال تطبيقي
مثال تخيّلي
الأشخاص والتفاصيل مُختلَقة لتوضيح أسلوب في التعامل، ولا تعرض أي نتائج.
تخبر Hannah زميلها Marcus بأن مشروعها أُلغي بعد ستة أشهر من العمل. وأول ما يخطر لـ Marcus أن يقترح عليها طريقة لعرض عملها في مكان آخر. لكنه بدلًا من ذلك يصغي ويقول: “ستة أشهر وقت طويل لتبذله في شيء ما. يبدو أنه انتهى دون إنذار كافٍ.” تؤكد Hannah ذلك، وتضيف أن أكثر ما يُحبطها أن فريقها لم يُستشَر. يسأل Marcus: “هل يفيدك أن نفكر في الخطوات التالية، أم تريدين أساسًا أن تتحدثي عن الأمر؟” تجيب Hannah بأنها تودّ أن تتحدث عنه اليوم، وربما تناقش الخيارات الأسبوع القادم. وعندما يراجع Marcus الموقف لاحقًا، يلاحظ أن فكرته الأولى كانت ستجيب عن سؤال لم تطرحه Hannah بعد.
أداة مرافقة: تدريب على الاستجابة الداعمة
بعد محادثة شارك فيها شخص أمرًا صعبًا، تأمّل في هذه الأسئلة:
هل أصغيت دون أن أخطط لردّي؟ ________
كيف عكستُ ما سمعته؟ وهل أضفت تفسيرًا من عندي؟ ________
هل تحققت من فهمي؟ وماذا صحّح أو أضاف؟ ________
هل سألت عمّا قد يفيده؟ وماذا قال؟ ________
هل احترمت حدود ما يمكنني تقديمه؟ ________
أمر واحد سأجرّبه في المرة القادمة: ________
عبارات للتدرّب عليها:
- “يبدو أن…”
- “هل فهمتُ ذلك على الوجه الصحيح؟”
- “هل يفيدك أن نناقش الخيارات، أم تفضّل أن تتحدث عن الأمر فحسب في الوقت الحالي؟”
- “هل هناك أي شيء عملي يمكنني المساعدة فيه؟”
حدود ينبغي مراعاتها
- دعم الزملاء ليس إرشادًا نفسيًّا. إذا بدا أن شخصًا ما يعاني ضيقًا شديدًا، فشجّعه على طلب الدعم المهني المناسب.
- حافظ على خصوصية ما يشاركه الآخرون معك، ما لم يطلبوا منك التصرف بناءً عليه.
- يمكنك أن تصغي وأن تراعي في الوقت نفسه طاقتك. ولا بأس أن تقول إنك لا تستطيع الاسترسال في الحديث.
خطوة للعضو
اسأل الشخص إن كان يريد إصغاءً أم أفكارًا أم دعمًا عمليًّا. ثم اتبع إجابته، حتى لو كانت لديك فكرة جيدة جاهزة.
سؤال للنقاش
عندما دعمك أحدهم دعمًا جيدًا في وقت صعب في العمل، ماذا فعل؟



